La Asociación de Escritores Educativos de EE. UU. (EWA, por sus siglas en inglés) celebra esta semana la edición número 77 de su conferencia anual en el histórico hotel The Mirage, situado en Las Vegas (Nevada).
Entre los cientos de asistentes se encuentran periodistas de algunas de las cabeceras más importantes del país, así como otros divulgadores, profesores y expertos en políticas educativas quienes, durante tres días, participan en jornadas informativas, charlas y presentaciones sobre algunos de los desafíos que dominan la realidad educativa de EE. UU.
Una de las intervenciones más esperadas fue la protagonizada por Miguel Cardona, Secretario de Educación del Gobierno de Joe Biden, que respondió a las preguntas de los periodistas en la sobremesa del jueves.
"Se ha producido una afluente llegada de prácticas que promueven la exclusión de estudiantes que, en muchas ocasiones, ya están en una situación de vulnerabilidad", aseguró Cardona en relación a las protestas estudiantiles que se han replicado en los campus universitarios de EE. UU. durante varias semanas.
El secretario también se pronunció sobre las modificaciones realizadas al Título IX, una ley federal de 1972 diseñada para combatir la discriminación hacia las mujeres y proteger sus derechos en el ámbito educativo. Los cambios anunciados por Biden ampliarán las protecciones a los estudiantes transgénero a partir del 1 de agosto de 2024. La medida ha generado un fuerte rechazo entre algunos colectivos y grupos de estudiantes que participan en las ligas deportivas universitarias y que ven en ésta un vehículo para legitimar la discriminación hacia la mujer.
"Estamos trabajando agresivamente en el tema y tratando de sacarlo adelante rápidamente", aseguró Cardona, descartando que la urgencia esté vinculada con las elecciones presidenciales de noviembre de 2024.
En sintonía con algunos de los principales temas abordados durante la conferencia, Cardona recalcó la importancia de promover la diversidad lingüística y abogó por mejorar el acceso de los estudiantes a psicoterapeutas y tratamientos de salud mental durante su etapa formativa.
Por último, destacó la labor del profesorado en la formación de los estudiantes, abogó por mejorar sus condiciones laborales y, en referencia a los programas de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI, por sus siglas en inglés), aseguró que "no es bueno atacar programas cuyo objetivo es incluir a los estudiantes".
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